Łomża zyska specjalistyczne wsparcie dla szkół i przedszkoli w edukacji włączającej

W Łomży powstaje rozwiązanie, które ma realnie wesprzeć szkoły i przedszkola w pracy z dziećmi o bardzo różnych potrzebach edukacyjnych. Przez czerwiec 2026 – sierpień 2027 lokalne placówki mają otrzymać specjalistyczne wsparcie organizowane przez Zespół Szkół Specjalnych w Łomży.

To przedsięwzięcie jest częścią szerszego projektu, którego celem jest budowa uporządkowanego systemu pomocy eksperckiej dla placówek ogólnodostępnych. W praktyce oznacza to dostęp do konsultacji, doradztwa i wiedzy specjalistycznej tam, gdzie nauczyciele na co dzień pracują z uczniami wymagającymi indywidualnego podejścia.

Nowy model wsparcia dla edukacji włączającej

Projekt zakłada, że wsparcie dla przedszkoli i szkół ogólnodostępnych będzie realizowane przez placówki specjalne, które wykorzystają swój potencjał kadrowy i organizacyjny. Chodzi o stworzenie lokalnej sieci pomocy, dzięki której nauczyciele i specjaliści nie zostaną sami z wyzwaniami związanymi z pracą z dziećmi i uczniami o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych.

W centrum tych działań stoi edukacja włączająca rozumiana jako taki model pracy szkoły, który uwzględnia potrzeby wszystkich uczniów, także tych wynikające z niepełnosprawności. Z tego względu projekt ma służyć nie tylko pojedynczym placówkom, ale całemu systemowi kształcenia w mieście.

Jakie działania obejmie projekt

W ramach przedsięwzięcia przewidziano kilka równoległych kierunków pracy. Jednym z nich będzie budowanie lokalnego zaplecza eksperckiego dla nauczycieli i specjalistów z przedszkoli oraz szkół ogólnodostępnych.

Drugim filarem ma być bezpośrednie wspieranie kadry pedagogicznej w codziennej pracy z dziećmi i uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych. Projekt obejmuje także działania konsultacyjne, szkoleniowe i doradcze, które mają pomóc w rozwijaniu edukacji włączającej w praktyce.

• zapewnienie dostępu do pomocy eksperckiej realizowanej przez SCWEW,
• wsparcie nauczycieli i specjalistów pracujących w placówkach ogólnodostępnych,
• szkolenia, konsultacje i doradztwo dla kadry pedagogicznej,
• przygotowanie liderów i ekspertów SCWEW do nowych zadań,
• współpraca z Centrum Koordynującym przy Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie.

Rola Zespołu Szkół Specjalnych w Łomży

W Mieście Łomża funkcję realizatora przedsięwzięcia powierzono Zespołowi Szkół Specjalnych w Łomży. To właśnie ta placówka będzie działać jako Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą, czyli SCWEW.

Ważnym elementem projektu jest także przygotowanie osób, które będą pełnić rolę liderów i ekspertów SCWEW. Ich zadaniem będzie prowadzenie specjalistycznego wsparcia dla szkół i przedszkoli ogólnodostępnych oraz dbanie o spójność działań z ogólnopolskim systemem koordynacji funkcjonującym przy Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie.

Znaczenie dla lokalnej społeczności

Takie rozwiązanie ma znaczenie przede wszystkim dla rodzin, nauczycieli i uczniów z Łomży oraz okolic. Im lepiej przygotowana kadra pedagogiczna, tym większa szansa, że dzieci z różnymi potrzebami będą mogły uczyć się w warunkach lepiej dopasowanych do ich możliwości i trudności.

Projekt wpisuje się również w dwa ogólnopolskie kierunki rozwoju: Strategię na rzecz Odpowiedzialnego Rozwoju oraz Strategię na rzecz Osób z Niepełnosprawnościami na lata 2020–2030. To pokazuje, że lokalne działania w Łomży są częścią większego systemu zmian w polskiej edukacji.

Wniosek jest prosty: Łomża przygotowuje się do wdrożenia modelu, który ma wzmocnić szkoły i przedszkola od środka - poprzez wiedzę, konsultacje i specjalistyczne wsparcie. W najbliższych miesiącach to właśnie Zespół Szkół Specjalnych w Łomży będzie jednym z kluczowych miejsc tej zmiany.

Informacje przekazał Zespół Szkół Specjalnych w Łomży.